2021年6月6日，當台灣本土疫情爆發的尖峰期時，我畢業了。許多同學在疫情的黑暗求職期努力著，而我則是回嘉義了，回去接手老爸的櫥櫃工作。

當然，許多人都會問說：為什麼？明明一個國立大學畢業的學生，在台北工作就有更好的發展？或許錢賺得更多也說不定。當時的我覺得技術學起來就是一輩子的事情，不只是櫥櫃木工的技術，水電、五金這些東西，只要知道如何使用，摸過一兩次，一輩子就受用無窮了，我希望我可以從中學到更多相關的能力，與眾不同的技能。

不過最重要的原因，是擔心老爸老媽的身體狀況，特別是老爸，自從當時他腸道破洞，再晚一步就一命嗚呼的大手術後，我們更意識到他不太在意自己的身體狀況，直到他痛不欲生時才會去看病的固執加上積習難改的煙癮，或許某天會毫無徵兆的倒下。我不想要到了這樣的時候才來後悔自己沒有把握時間好好陪著他，至少能在現在多陪陪也好，不要讓生命有所遺憾。

究竟我是不是也被養兒防老的舊時觀念所束縛住了呢？又或是我仍舊割捨不了、放不下這樣的羈絆呢？

然而，當我開著租來的車子、載著所有台北的家當，落魄的逃難回家之時，對於自己已經要離開台北這件事情還是感到不切實際，沒有一個儀式感，甚至是沒辦法好好跟永駐台北的人們道別。

時間的牆，從他們的手掌到我們的肩膀。

「回到嘉義傳訊息跟我說一下喔！」我憂心忡忡的看著媽媽上了公車。

「會啦，你在台北也保重喔！」

「真的不用送你去北車嗎？」總覺得她會在台北車站迷路...

「老歸老，車還是會坐的！不用擔心我，快回去忙你的事情。」

若是出國經驗豐富的你們，對於護照的期限應該都不算陌生吧？在出發前就該注意有沒有過期是出國前必須要知道的事情。

而我，學到了一個深刻的人生教訓―在24小時內生出護照上飛機的故事！

衷心提醒：記得看護照有沒有過期喔～～

 故事是這樣發生的，我在寒假參與了一個英文營的活動，需要到中國大陸的偏鄉地區舉辦營隊服務，而我記得我的台胞證與護照都有，便不再理會，專心學習如何帶隊和課堂教學。

直到我們要出發前的那一天，是內部會議的營前衝刺，檢查器材、道具是否準備齊全，一切準備完約五點多的時候，老師和學長姐突然問了我一句：「你護照有過期嗎？」

與朋友聊天的話題中，對方突然提出一個問題：「若是能夠回到大學入學時期，你會想要改變什麼？」後悔自己大學做了什麼？或是沒做什麼？在那個18歲青澀的時候，我們每個人都做了不一樣的決定。

搭配歌曲：好樂團-我們一樣可惜

若是我自己的話，細數大學時期的經驗：大一大二的嘉雲會、還有在我手中廢掉的巧傳、大一下開始修師培、大二下開始輔教育系、大三寒暑假的英文營、還有三個學期的系上專案、大四的三趟畢旅後就直接撞疫情、用了大五的時間沉澱自己的心情(和暈船)、最後選擇回家工作學習專業技術。系上的科目大多是低空飛過，還三科被當掉重修，倒是師培的課程有些許收穫，但砸錢修學分還沒有通過確實有點幹。

不能說是多采多姿，但也算是很豐富了。

說真的，要我後悔自己沒認真讀書簡直天方夜譚，認真讀書代表著我有一個目標方向去努力，但直到現在我仍然還沒有決定自己最終的職涯發展，更何況是當時毫無頭緒又不喜歡的資管課程呢？

半自助背包行(印尼遊)-2022/12/14-2022/12/21

 大學畢旅(菲律賓遊)-2020/02/10-02/14

 大學畢旅(日本遊)-2019/09/06-09/11

 大學畢旅(東歐遊)-2019/08/14-08/25

英文營(河南民權梯次)心得

        在大家終於完成了營隊的所有活動後，老師仍希望大家聚在一起完成最後的討論，我也在這個討論中得到一些啟示。第一個老師提到的問題是：在十天營隊裡面，營隊的定位就是服務，而我們最大的自我發現是甚麼？自己發現到的潛能？還是自己有所突破或是覺察？

當我思考這個問題的時候，最明顯的絕對就是從大班換到小班的不適應和教學上的改變，兩次的營隊梯次，兩種不同的學齡年紀和教學模式，對我來說真的是一大挑戰和學習。更明顯的就是在理解能力和秩序控管方面，就如同之前同學們講過的，小班學生的抽象思考和邏輯能力和大班的差距甚大，在班上的互動模式也會比較活潑好動。在大班，許多抽象的單字比喻學生是可以猜得出來，話講大聲點時，學生會看臉色的漸漸安靜下來；但在小班，就連些基本的單字可能都沒有學過，要猜出意思也會有點困難，活潑好動的程度更需要更多次的口號才可以把他們的專注力抓回來，班上一亂，學生也沉不住氣學習。

        然而，這對我來說就是一大突破，在挑戰不同年級的教學時，也同樣的在找尋屬於自己的教學方法，累積自己的教學實戰經驗，而在小班的教學上，每次嘗試不同的帶法，不同的教法，我更能看出自己教學時學生真實的反應。像是在學生每次抄完筆記後，讓學生看自己，而我都會作歌曲教過的動作，讓學生回想這些動作的英文，順便幫學生複習；另外，比起上次教學，我多了一些讓學生把生字寫上課本的步驟，讓學生記得單字外，也調整自己的教學流程，給自己一點時間喘息。這些對我來說就是這次營隊中自己的突破和覺察。

        當老師再次提到3R的時候，我其實也很好奇這一次的志工們會有什麼創新的回答，跟南寧梯次的志工又有什麼相同之處？每個志工在分享時，都可以看得出來有所成長、有所收穫，但在關於communication, cooperation, compassion時，大家的見解，所學習到的，都是不一樣：有人在營隊中懂得如何與人相處，團隊合作的重要性；有人了解到自己並不是在營隊中一無是處，每個人都有其存在的必要性；更有人透過營隊，找到自己真正想要追尋的事物。

英文營(廣西南寧梯次)心得

        心得備註：英文營，全名為兩岸鄉村英文品格營，是政大國際關係研究中心所辦理的志工營隊活動，在學期規畫五至七天的營隊活動後，在寒暑假到中國的偏鄉地區教學，不只是實地訓練自己的教學能力、課程規劃、活動應變等，也認識到每個地區不同的人文風俗等。

1.  前言：

　　一開始，我對於這個營隊的認知其實不多，對於偏鄉教學的概念也是懵懵懂懂，到大陸偏鄉教書教英文？我可是從未想過的，但在完成的這次營隊後，我對於這次營隊的意象就是，我像是一條天婦羅，被裹上厚厚一層炸粉，然後下油鍋炸得金黃酥脆！在近三個月的培訓期間，每個禮拜幾乎都要產出一份教學英文歌曲的教案，我從一個什麼經驗都沒有的菜鳥老師，到可以對於教學內容如何分解和教學，可以站在台上對學生教學而且學生也能夠理解吸收，雖然還不能說最好或是最完美，但我相信我是有所改變的。

　　另外，這個營隊對我來說影響深刻的另一點就是教案的撰寫，畢竟這也是我第一次撰寫教案，一開始的徬徨失措是一定有的，從小到大看著老師們的教學，從來沒有想過教案是什麼東西，卻要第一次設計出課程，讓自己的學生又能學到知識，又能讓學生不覺得枯燥無聊，這對我來說是一個很大的挑戰。看過許多本現有的教材和教師手冊，也不斷的和營隊的學員們討論教案的設計是否得宜，甚至會跟其他一樣上教育課程的同學們請教。直到最後的教案產出和上台的實際教學，雖然有些瑕疵但我認為已經達成了突破，也奠立了我往後寫教案的範例跟藍本。

當你的暑假是出門出國玩、去公司實習或打工換宿時，我們可正在雲林的建陽國小給小朋友們一個難忘的暑假呢！這次的返鄉服務隊在暑假舉行，正好是小朋友們熱血期盼的時間，我們可以感受到他們的熱情與活力，讓炎熱的操場上多了份熱情。

經過了寒假返鄉服務隊的經驗，我對於暑假返鄉服務隊的內容和活動也都不陌生，縱然還是大一的我們似乎已經是駕輕就熟了，然而富有挑戰心的我，選擇了與寒假返鄉服務隊時不同的組別，學習不同組別的活動設計來充實自己。這次的服務隊，有許多創新的活動及課程，可是讓我們費盡了心思，就像是表演活動的歌舞劇，需要結合音樂、舞蹈與劇情，考驗我們的創意；課程的目標訂得精簡，代表著我們課程規劃可以更多元，設計更符合小朋友的活動；或曾經因為表達內容過於隱晦，小朋友無法了解，而在上營前一天半夜整份砍掉重練。諸如此類的創新雖然有點費神，但只要小朋友們可以開心的參與我們精心設計的活動就夠了。

過去的我們或許把活動想出來後就認為大事已成，但現在的我們審視企劃書時，除了考量安全性之外、更會考慮到小朋友對於課程內容的了解度、他們對於課程的新鮮感、甚至是他們會喜歡的表達方式，這種種的考量都是我們以前甚至不會想到的細節。或是過往我們在寒返時與小朋友的互動，對比到現在的狀況，從生疏的溝通模式、和幾乎是被小朋友壓著玩的互動方式，到現在的講理、找到小朋友能夠聽話的管秩序方法，都反映出我們在返鄉服務隊中一直在成長，所獲得的經驗也比以往更豐富。

看來返鄉服務，不只是回饋心力，更是一種自己心靈上的成長。

圖片來源：政大嘉雲會(已改名為雲嘉會)

備註：此活動為嘉義雲林地區校友會中的返鄉服務隊，簡稱為嘉雲會返服，通常會在寒假與暑假辦理，也因此會稱為寒返/暑返。由大二學長姊領隊，與大一新生學弟妹一起規劃約五天的營隊活動，地點通常為嘉義和雲林較為偏鄉的地區。此次心得為35屆返鄉服務隊(寒返)的活動心得，那時的我還是個剛升大一的新鮮人。

        一開始加入寒假返鄉服務對這個活動，只是為了讓我的寒假過得更加充實，還有額外的服務學分，並不是為了什麼遠高的志向。而身為小大一的我們，被學長姐騙了進來，想說只是與小孩子互動，帶個團康等簡單的活動，之後才發現：我們大錯特錯！

曾經參加過營隊的我從體驗營隊活動，變成了要規劃營隊活動的人了！

約莫從學期初開始，我們就懵懵懂懂的被分進不同的小隊，跟著大二組長及組員們開始討論活動內容及進行方式，課程組和實驗組的開始規劃適合小朋友的教學；活動組的開始尋找小朋友會有興趣的團康遊戲；營歌營舞的開始選歌曲並思考簡單的舞蹈能夠讓小朋友願意學習；晚會組的開始準備能夠讓整場熱血沸騰的表演。時常，因為時間湊不攏的關係，我們只得在晚上十點過後聚會，午夜之後才散會，驗課時期更是為了追求完美而常常更晚散會，甚至通霄卻只是為了讓活動或表演更加完善。在這個學期，除了要顧穩學業成績外，又要認真準備著寒返的一切事物，說實在的是讓人倍感壓力，甚至幾度想要放棄。

但卻不知為何，當我們看見了小朋友臉上的笑容，曾經的這些荒唐想法霎時煙消雲散。看著他們認真的聽著台上的大哥哥大姐姐們講課；忘情的跟著關主一起遊戲；用心的學習營歌營舞；跟著晚會活動一起驚聲歡呼，我認為，這一切都值得了。回饋單上小朋友的童言童語，有時讓人哭笑不得卻又倍感窩心；「謝謝大哥哥大姐姐，你們辛苦了，我玩得很開心！」讀到這句話時，不知道感動了多少在場的隊輔們。熬夜拚命地練習的課程活動，全部都有價值了。